18 septiembre 2010

Bicentenario de Chile

Estimados chilenos y chilenas, hoy estamos celebrando un aniversario patrio más, pero es mucho más especial por cuanto en éste cumplimos 200 años de vida independiente.
Estos 200 años orientarán el camino para los años venideros, para las generaciones futuras, para el Chile del mañana.
Los desafíos son muchos y variados temas coparan la agenda futura, pero no olvidemos aquellos temas que aún están sin resolver y por desidia, flojera, dejación o que ya no es tema, han quedado pendientes, y que tarde o temprano vuelven a resurgir como fantasmas del pasado.
La invitación que nos hace este Bicentenario es a trabajar con energía, con orgullo, con cariño a lo que hacemos, con excelencia y pulcritud, con responsabilidad, como buenos chilenos y chilenas para llegar a celebrar un tercer centenario y muchos más como un país desarrollado y que ha resuelto sus problemas.
viva Chile !!!!

25 diciembre 2008

Educación...tarea para la casa.

Al finalizar el año, en Chile, se produce uno de los tantos rituales de fin de año para las familias, en particular aquellas que tienen miembros jóvenes, los que tienen que definir su futuro a través de la elección de una carrera profesional, técnica o artística, dependiendo no tan sólo su vocación, sino mas bien de cuantos puntos obtuvieron en la Prueba de Selección Universitaria (PSU).
Existe actualmente el debate de la brecha entre puntajes obtenidos por alumnos egresados de colegios privados o subvencionados y aquellos que egresaron de colegios públicos, que en realidad son municipales en su administración. La diferencia es abismante y alarmante, no obstante el buen desempeño de algunos pocos alumnos de colegios públicos que obtienen buenos puntajes, lo que les permite acceder a la universidad y a carreras con alta demanda.
Los expertos en educación, los profesores, las autoridades políticas y las familias empiezan a destacar las archi conocidas razones del estado actual de la educación pública chilena, algunos aventuran medidas, otros proclaman modernizar la educación, y otros simplemente se contentan con que, a pesar del mal diagnóstico, estamos poniendo jóvenes a estudiar.
Por su parte, las familias quedan postergadas, especialmente aquellas en situación de pobreza o vulnerables ecónomicamente, por cuanto la manera más eficiente de salir de la pobreza y alcanzar el desarrollo ya sea personal, familiar y, por que no decirlo, de país, es a través de una educación de calidad e integral. Ésta deberá entregar las herramientas necesarias para que las personas desempeñen un papel social preponderante en el quehacer del país que nos permita alcanzar el anhelado desarrollo social, económico y cultural que Chile se merece.
Para ello se requiere de políticas públicas concretas y urgentes, con mirada de futuro y acogiendo la utilidad de la tecnología y en función del uso que los niños y jovenes le dan a dicha tecnología. Es decir, habrá que cambiar desde los temas o contenidos que le imparte la educación hasta la forma en que esta educación se imparte. Los niños de hoy ya no aprenden como los niños de ayer, por lo que se requiere de integrar tecnología al proceso educativo, de manera que sea más acorde a cómo se relacionan los niños con la tecnología y aprovechar esta integración cotidiana tecnologica: niños usuarios de internet, de redes virtuales y de dispositivos audiovisuales portátiles, que permitirán difundir conocimientos y que aprender se haga más amigable e interesante.
Los costos de implementar este tipo de política no requiere de alta inversión, sino más bien voluntad política y coraje para enfrentar al gremio de profesores que prefiere estabilidad laboral antes de evaluaciones que demuestren su cuota de responsabilidad en el fracaso de miles de estudiantes chilenos.
El mundo actual requiere de personas que estén amigadas con la tecnología, que sepan responder a los nuevos requerimientos, a los nuevos desafíos, a los nuevos y más complejos problemas, en todos los ámbitos de la vida, con soluciones integrales y que den valor agregado a cada acción individual. Si tienes una educación de calidad, ésta te permite enfrentar el mundo.
Si estudiaste en colegio público o lo estas haciendo..tienes tarea para la casa.